دانلود درس پژوهی ریاضی دوم ضرب اعداد یک رقمی
دانلود درس پژوهی ریاضی دوم ابتدایی ضرب اعدادیک رقمی
فرمت فایل word و قابل ویرایش
تعداد صفحات 27 صفحه
قیمت 2500 تومان
قسمتی از مجموعه
طرح درس
مشخصات کلی :
نام درس : ریاضی موضوع : ضرب اعداد یک رقمی کلاس دوم
مدت : 20 دقیقه تعداد
اهداف کلی : آشنا کردن دانش آموزان با اعداد زوج و فرد .
اهداف جزئی :
1 – اعداد زوج را تشخیص می دهد .
2 – اعداد فرد را تشخیص می دهد .
3 – برای اعداد زود جند مثال می زند .
4 – اعداد زوج و فرد را دسته بندی می کند .
نگرش :
1 – نسبت به یادگیری ریاضی علاقه نشان می دهد .
2 – نسبت به تشخیص اعداد زوج و فرد تمایل نشان می دهد .
3 – به سئوالات مطرح شده در مورد زوج و فرد فعالانه پاسخ می دهد .
4 – بهترین روش را برای تشخیص اعداد زوج از فرد ارائه می دهد .
مهارتها :
دانش آموز به راحتی اعداد فرد از از بین تعداد اعداد تشخیص می دهند .
دانش آموز با دقت نمایش مربوط به درس را انجام می دهد .
دانش آموز با دقت و هوشیاری برای تشخیص اعداد زوج و فرد در محیط اطراف خود تلاش می کند .
حیطه شناسی :
فراگیران باید بتوانند تعداد اعداد زوج یک رقمی را نام ببرند .
فراگیران باید بتوانند تعداد اعداد فرد یک رقمی را نام ببرند .
فراگیران باید بتوانند به راحتی اعداد زوج و فرد را تحلیل کنند .
عاطفی :
دانش آموزان برای کار گروهی علاقه نشان می دهند .
دانش آموزان دوست دارند با کمک هم اشکال مربوط به زوج و فرد را مشخص کنند .
روان حرکتی :
فراگیران باید در اجرای نمایش با گروه همکاری داشته باشند .
فراگیران باید به طور نمایشی در نشان دادن اعداد زوج و فرد همکاری لازم را نشان دهند .
فراگیران باید در جدا کردن اعداد زوج و فرد همکاری لازم را نشان دهند .
روش یاد دهی و یادگیری :
تفکر استقراری – مشارکتی – نمایش خلاق – درک مفاهیم .
رفتار ورودی :
دانش آموزان ترتیب اعداد را می دانند و می توانند یکی یکی بشمارند . اما نمی دانند که بعضی از این اعداد زوج و فرد است .
ارزشیابی تشخیصی :
1 – ایا برای این اعداد می توانیم ترتیبی به شکل دیگر بنویسیم ؟
2 – آیا می توان برای این اعداد دسته ای جدید درست کنیم ؟
3 – آیا می توانیم برای این دسته ها نام جدیدی درست کنیم ؟
وسایل آموزشی :
کتاب – تصاویر – تخته کلاس – تصاویر دوتایی و سه تایی – مداد – گچ – تخته پاک کن .
فعالیتهای قبل از تدریس :
بعد از سلام و احوال پرسی بین دانش آموزان با معلم و معلم با آنها ، حضور و غیاب کردن و دیدن تکالیف .
مراحل ایجاد انگیزه :
تعدادی جایزه همراه خود به کلاس می اوریم و در یک بسته قرار می دهیم و بعد از سرگروهها می خواهیم که تعدادی از جوایز را جدا کنند و بچه ها خیلی خوشحال هستند . زمزمه در کلاس می پیچد و کلاس شلوغ تر می شود .
یکی از دانش آموزان می پرسد این جایزه ها مال کیست ؟
و بعد یکی از آنها می گوید آیا می توانیم هر کدام از جوایز را که می خواهیم انتخاب کنیم .
آیا می توانیم دو تایی انتخاب کنیم ؟
معلم
توضیح می دهد که بعضی دوتایی هستند و بعضی تکی . دوتایی مثل جوراب و تکی
مثل تراش و بعد توضیحاتی داده می شود برای ایجاد انگیزه در دانش آموزان .
