انواع درس پژوهی

انواع درس پژوهی کلیه مقاطع تحصیلی ویژه معلمان

انواع درس پژوهی

انواع درس پژوهی کلیه مقاطع تحصیلی ویژه معلمان

کلمات کلیدی

دانلود درس پژوهی فرهنگیان

دانلود درس پژوهی ارزان

دانلود درس پژوهی

دانلود درس پژوهی معلمان پایه پنجم

دانلود درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم

دانلود درس پژوهی علوم سوم دبستان

دانلود درس پژوهی ریاضی پایه اول ابتدایی

دانلود درس پژوهی ریاضی سوم ابتدایی

دانلود درس پژوهی هدیه های آسمانی سال دوم

دانلود درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی

دانلود درس پژوهی علوم اول ابتدایی

دانلود درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی

دانلود درس پژوهی بخوانیم سوم

دانلود درس پژوهی تعلیمات اجتماعی سوم

دانلود درس پژوهی علوم پنجم

دانلود درس پژوهی ریاضی پایه دوم ابتدایی

دانلود درس پژوهی علوم سوم

دانلود درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم امت اسلامی

دانلود درس پژوهی ریاضی پایه اول

دانلود درس پژوهی علوم سوم مهره داران

دوم دبستان

دانلود درس پژوهی هدیه های آسمانی دوم دبستان

دانلود درس پژوهی ریاضی پنجم بخش پذیری

دانلود درس پژوهی ریاضی

دانلود درس پژوهی علوم سوم ابتدایی

دانلود درس پژوهی ریاضی پنجم ابتدایی

دانلود درس پژوهی ریاضی اول ابتدایی

دانلود درس پژوهی ریاضی ششم آموزش احتمال تجربی ریاضی

دانلود درس پژوهی تعلیمات اجتماعی پنجم

دانلود درس پژوهی بخوانیم پنجم ابتدایی

۱ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «دانلود درس پژوهی آموزش قرآن پایه چهارم ابتدایی» ثبت شده است

شنبه, ۱۹ فروردين ۱۳۹۶، ۱۱:۲۴ ب.ظ

دانلود درس پژوهی آموزش قرآن پایه چهارم ابتدایی


دانلود درس پژوهی پایه چهارم ابتدایی آموزش قرآن کریم

فرمت فایل word و قابل ویرایش 

تعداد صفحات 27 صفحه

قیمت 2500 تومان

قسمتی از مجموعه

طرح درس

موضوع : آموزش قرآن کریم

مقطع : ابتدائی

پایه چهارم ابتدائی

محل تدریس : کلاس

تعداد فراگیران :

روش تدریسی : فعال

زمان پیش بینی شده : 35 دقیقه

  هدف کلی : آموزش قرآن کریم

اهداف رفتاری

1- آشنایی با سوره نمل و نام سوره و دلیل نامگذاری آن به این نام (شناختی)

2- خواندن صحیح ایات 56 تا 63 سوره نمل (روانی حرکتی)

3- آشنایی با مفاهیم و معنای بعضی از کلمات و آیات سوره نمل (عاطفی شناختی)

4- تشخیص معنای پیام قرآنی و پیدا کردن آن در بین آیات درس (روانی حرکتی)

5- ایجاد علاقه نسبت به خالق هستی با بیان مفهوم بعضی از آیات درس (عاطفی)

  رفتار ورودی : معلم با وضو و صفای باطن وارد کلاس شده و به گرمی با دانش آموزان سلام و احوالپرسی می کند و احوال غایبین جلسه پیش را جویا شده و با مهربانی دلیل غیبت آنان را جویا می شود و سپس به حضور و غیاب دانش آموزان می پردازد و به شوخی می گوید : بچه ها هر کی غایبه دستش بالا دانش آموزان لبخند می زنند ، خوب پس معلومه که غایب نداریم چون صدای غایبا در نمیاد . الحمدالله خدا را شکر که حال همگی خوبه و سرحال و پر انرژی تو یک روز خوب خدا کلاسمون رو با نام خدا شروع می کنیم . همه آمادن ؟ مثل اینکه بعضی ها آماده نیستن چون صداتون محکم نبود ؟ یه بار دیگه همه آمادن ؟ همه دانش آموزان . بله

  دیدن تکالیف :

خوب عزیزانم تکالیفتون رو انجام دادید ؟ بذارین رو میز ببینم ؟ معلم در حال بازدید به دقت تکالیف را بررسی می کند و تکالیفی که با دقت و تمیز انجام شده مورد توشیق معلم و سپس دانش آموزان قرار می گیرد . و در مورد کسانی که تکالیف را انجام نداده یا به درستی انجام نداده اند علت را جویا می شود و اگر مشکلی بود در صدد رفع آن بر می آید .

  ارزشیابی تشخیصی :

حالا گلهای من بگن ببینم درس جلسه پیش در مورد چی بود و کجا بودیم . ایا تمرینهای مربوط به درس رو مرور کردید ؟

یکی از دانش آموزان می گوید داستان حضرت زکریا و یحیی و آیات مربوط به آن در سوره ال عمران.

بگید ببینم خداوند چه مژده ای به حضرت زکریا داد ؟ آیه اش رو برام بخونید.

خوب کی می دونه پیام قرآنی جلسه پیش رو برامون بخون ؟

هزار آفرین حالا یکی معنی اون بخونه ، آفرین مرحبا بر شما حالا همگی با هم پیام و معنی اونو بخونید ؟

هزار افرین بر شما حالا خودتون یک تشویق جانانه بکنید تا حسابی سرحال بشید .

  گروه بندی :  بعد معلم به گروه بندی می پردازد و کلاس را 5 گروه 3 نفری تقسیم می کند و بعد :


جهت دانلود کلیک کنید

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۹ فروردين ۹۶ ، ۲۳:۲۴
admin